Ответы к вопросам по теме: Страница 82-84. Дыхание и кровообращение из Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков 1 класс 1 часть


1. Подпиши названия систем органов, изображённых на схемах. Укажи стрелками органы на каждой схеме.

Проведите с соседом по парте взаимную проверку

2. Используя схему дыхательной системы, определи, в какой последовательности воздух при вдохе проходит по органам дыхания. Пронумеруй красным карандашом. А как он движется при выдохе? Пронумеруй синим карандашом.

2 3 Трахея                   4 1 Лёгкие
1 4 Носовая полость     2 Бронхи

3. Практическая работа «Учимся измерять пульс».

Цель работы: научиться измерять пульс у себя и другого человека.
Оборудование: часы с секундной стрелкой или секундомер.
Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицы.

Таблица №1

а)     100 ударов в минуту
б)     130 ударов в минуту

Таблица №1

а)     90 ударов в минуту
б)     140 ударов в минуту

Сравните данные таблиц № 1 и 2. Сделайте выводы (устно).

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Цель достигнута
Презентация: сообщите классу о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

4. Надя хочет знать, на каком рисунке правильно показано, как найти пульс. Закрась кружок с номером этого рисунка.

(1)

5. По заданию учебника измерь пульс у членов своей семьи. Данные запиши в таблицу № 3

Пульс взрослого человека в покое  примерно 60-80 ударов в минуту, у ребенка 90-120 ударов в минуту.